Langues & International
Ouvrir les horizons, dès la 6ᵉ et jusqu’au post-bac.
Ouverture internationale
Un label et une culture de l’international
À Notre-Dame, les langues vivantes, les échanges et les mobilités européennes sont au cœur du parcours. L’établissement est labellisé « Établissement ouvert à l’international » : apprentissages, certifications, séjours et projets font grandir les élèves dans un esprit d’ouverture.
L’ouverture internationale est une préoccupation majeure du collège-lycée Notre-Dame de Guingamp. L’apprentissage des langues, la découverte des cultures et la rencontre des autres forgent la curiosité et l’esprit critique.
Label : Notre-Dame dispose du label « Établissement ouvert à l’international » de l’Enseignement Catholique.
Souplesse : Les langues non enseignées peuvent être suivies via CNED (à la demande des familles).
Les langues à Notre-Dame
Une offre structurée, des options adaptées et des expériences à l’international pour progresser durablement en langues.
Découvrez les parcours disponibles.
Anglais
Parcours continu de la 6ᵉ à la terminale. Voyages et échanges : Londres et Édimbourg au collège, échange en Irlande en 2nde. En 1ʳᵉ, la Section Européenne propose des séjours en Norvège ou Pologne.
Espagnol
Parcours continu du collège à la terminale. Approfondissement en 2nde avec échange en Espagne pour vivre la langue et la culture.
Allemand
Certification « Zertifikat Deutsch » possible en 2nde (examen officiel KMK / Goethe-Institut). Échanges avec Würzburg (Bavière) et Coesfeld (Rhénanie-du-Nord-Westphalie).
Chinois (option LVC – lycée)
3 h/semaine, du niveau débutant (2nde) à un niveau plus avancé (terminale). Orale/écrit et découverte culturelle par ateliers. Séjour possible en Chine (1ʳᵉ). Certification HSK possible en 1ʳᵉ et Terminale.
Breton – Filière bilingue (collège & lycée)
Parcours bilingue du collège à la terminale (élèves entrés en cursus dès la maternelle). Deux immersions annuelles. Filière compatible avec la Section européenne anglais et valorisée dans Parcoursup.
Latin (option)
Dès la 5ᵉ et au lycée (2 h au collège, 3 h au lycée). Découverte des civilisations anciennes et des racines culturelles : un atout complémentaire aux enseignements généraux.
Parcours renforcés
Un parcours bilingue breton du collège à la Terminale, ouvert aux élèves ayant débuté la filière depuis la maternelle, compatible avec la Section européenne et valorisé dans Parcoursup.
Cette formation permet de :
- S’ouvrir au monde celtique et acquérir une solide culture régionale.
- Tendre au bilinguisme en breton par un renforcement de la pratique orale, l’étude de la littérature écrite, orale et l’expression théâtrale.
- Participer à des temps forts en Bretagne : deux journées par an en immersion pour les élèves de tous les niveaux, en lien avec les programmes d’HG et de SVT.
Au collège (6 ᵉ→ 3ᵉ)
- 3 h/semaine d’étude et d’apprentissage du breton.
- DNL : Histoire-Géographie/EMC — 3 h/semaine de la 6ᵉ à la 4ᵉ, 3 h 30 en 3ᵉ.
- Immersions : deux journées/an pour tous les niveaux.
- Objectif : B2–C1.
- DNB : épreuve écrite d’HG possible en breton (ou en français). Mention « langue régionale » sur le diplôme (possible option internationale britannique).
Au lycée (2nde → Terminale)
- 3 h/semaine de breton LVB (approche culturelle, historique, environnementale, citoyenne).
- DNL : Histoire-Géographie — 3 h/semaine.
- Objectifs : C1 en Seconde, C1–C2 en Première, C2 en Terminale.
- Baccalauréat : épreuve écrite d’HG possible en breton ; mention « langue régionale » ; possibilité SELO (sections européennes/langues orientales) prise en compte dans Parcoursup.
- En projet : enseignement de l’EPS en breton de la 6ᵉ à la 4ᵉ.
À savoir :
- Au collège, l’enseignement du breton est proposé aux élèves des secteurs de Guingamp, Lannion, Tréguier et Paimpol ayant intégré un cursus bilingue depuis la maternelle.
- Une journée d’accueil des CM2 est organisée au printemps en classe de 6ème sur le site de Saint-Dominique.
- Les élèves de la filière peuvent également suivre un enseignement de Section européenne anglais.
- Ce parcours peut se poursuivre au lycée Notre Dame de Guingamp, en filière bilingue ou en breton LVC.
Un parcours international de la 4ᵉ à la Terminale pour progresser à l’oral, découvrir les cultures, et viser la mention européenne au baccalauréat.
Les activités et enseignements proposés visent :
- L’ouverture au monde anglo-saxon et l’acquisition d’une solide culture internationale.
- L’approche d’un bilinguisme en anglais par un renforcement de la pratique orale.
- La dotation d’atouts pour les études supérieures et l’insertion professionnelle.
- L’acquisition d’un excellent niveau, dans le cadre européen des langues.
Au collège (4ᵉ-3ᵉ)
- 1 h hebdomadaire de civilisation européenne
- 1 h hebdomadaire de conversation en anglais
- Projets et temps forts : expositions, intervenants, films en VO, Parlement Européen des Jeunes, échanges et séjours (Écosse, Allemagne, Espagne), voyage à Londres en 3ᵉ.
- Objectif : atteindre le niveau A2 et gagner en aisance à l’oral.
Au lycée (2nde → Terminale)
- 1 h de renforcement linguistique en anglais / semaine
- 1 h de DNL (Discipline Non Linguistique) en anglais : Histoire-Géographie et Sciences (Physique/SVT en alternance selon l’année).
- Séjours associés aux DNL (ex. Pologne, Norvège).
- Certifications Cambridge : PET puis FCE (B2) en Terminale.
- Baccalauréat : possibilité d’obtenir la mention européenne.
- En voie technologique (1ʳᵉ/Term), une section européenne en espagnol est également proposée.
Temps forts :
- Réalisation de temps forts européens (expositions, affichages, intervenants …)
- Échanges et séjours à l’étranger
- Parlement Européen des Jeunes
- Étude de nouvelles
- Films en VO… font partie des projets menés pour développer ces compétences.
Un parcours international de la 4ᵉ à la Terminale pour progresser à l’oral, découvrir les cultures, et viser la mention européenne au baccalauréat.
Les activités et enseignements proposés visent :
- L’ouverture au monde anglo-saxon et l’acquisition d’une solide culture internationale.
- L’approche d’un bilinguisme en anglais par un renforcement de la pratique orale.
- La dotation d’atouts pour les études supérieures et l’insertion professionnelle.
- L’acquisition d’un excellent niveau, dans le cadre européen des langues.
Au collège (4ᵉ-3ᵉ)
- 1 h hebdomadaire de civilisation européenne
- 1 h hebdomadaire de conversation en anglais
- Projets et temps forts : expositions, intervenants, films en VO, Parlement Européen des Jeunes, échanges et séjours (Écosse, Allemagne, Espagne), voyage à Londres en 3ᵉ.
- Objectif : atteindre le niveau A2 et gagner en aisance à l’oral.
Au lycée (2nde → Terminale)
- 1 h de renforcement linguistique en anglais / semaine
- 1 h de DNL (Discipline Non Linguistique) en anglais : Histoire-Géographie et Sciences (Physique/SVT en alternance selon l’année).
- Séjours associés aux DNL (ex. Pologne, Norvège).
- Certifications Cambridge : PET puis FCE (B2) en Terminale.
- Baccalauréat : possibilité d’obtenir la mention européenne.
- En voie technologique (1ʳᵉ/Term), une section européenne en espagnol est également proposée.
Temps forts :
- Réalisation de temps forts européens (expositions, affichages, intervenants …)
- Échanges et séjours à l’étranger
- Parlement Européen des Jeunes
- Étude de nouvelles
- Films en VO… font partie des projets menés pour développer ces compétences.
Mobilités & Erasmus+
Partir, rencontrer, grandir.
L’établissement est engagé dans un consortium Erasmus+ piloté par l’Enseignement Catholique Diocésain. Ce cadre finance mobilités et partenariats européens pour les élèves, les enseignants et les personnels.
Exemples récents :
Irlande (Shannon) : visite préparatoire (sept. 2022) puis échange avec journée en établissement, activités et sorties communes (mars 2023).
Norvège (Son) : 16 enseignants & AESH en stage d’observation (nov. 2022) – découverte d’un autre système éducatif, rencontres institutionnelles.
Accueil des partenaires irlandais (mai 2023) – visites et activités partagées (ex. Rennes).
Objectifs : développer compétences linguistiques, autonomie, ouverture culturelle et citoyenne.